Archiv

AdLer: Adaptive digitale Lernräume

Durch das digitale Tool AdLer sollen Lehrende vernetzte virtuelle Lernräume mit 2D- und 3D-immersiver Visualisierung erschaffen.

Chalexte

Entwicklung von innovativen Röntgeninstrumenten für Kleinsatelliten durch den Einsatz neuer Substratmaterialien, Dünnschichtbeschichtungen und Nanotechnologie.

Die Wissenschaftler des Projekts Chalexte

Diversophy learning games

Gamification fördert spielerisch den Dialog und die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Kulturen. Im Verbund mit einem internationalen Konsortium entwickelt das IIK Diversophy learning games.

diversophy® -Lernspiele trainieren den Umgang mit Menschen anderer Herkunft und Kultur.

KIBU: Learning together for a smart data-enhanced future

Das Projekt KIBU ermöglicht ortsansässigen Unternehmen am bayerischen Untermain die Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz zu nutzen.

Schaubild Forschungsprojekt Kibu auf dem ein Roboter mit verschiedemen Items verbunden ist.

NaReRoKI

NaReRoKI stärkt Unternehmen in Bayern, indem Fach- und Führungskräften Methoden aus den Bereichen Robot Process Automation, Künstlicher Intelligenz und Ressourceneffizienz gelehrt werden.

Das Projekt verfolgt das Ziel, eine gemeinsame Wissensplattform zu etablieren, Netzwerke zu bilden sowie Fach- & Führungskräfte durch Weiterbildung in den bereichen RPA & KI zu stärken.

Sino Inno Cap

Im Projekt Sinno Inno Cap werden die Innovationsmaßnahmen der anorganischen Unternehmensentwicklung von chinesischen Großunternehmen untersucht.

Shenzen ist eine der am schnellsten wachsenden Städte der Welt

LeMoStore

Auslegung, Entwicklung und Aufbau der Umrichterzellen eines modularen Energiespeichers.

Eine Umrichterzelle eines modularen Energiespeichers im Labor für Elektrische Maschinen, Leistungselektronik und Antriebe.

Prof at TH AB 2030

Die TH Aschaffenburg stellt sich für die Herausforderungen der Zukunft auf. Mit dem Projekt „Prof@TH AB 2030“ gewinnt und entwickelt sie strategisch Professorinnen und Professoren.

Drei Studierende hören einer Studierende, Referentin, Professorin, Dozentin zu, zeigt auf Flipchart mit Infos zum Zitieren

RENPI II

Das Projekt RENPI „Ressourceneffizienz mit Digital Analytics in Nachhaltigkeitsmanagement und Prozessoptimierung“ vermittelte in Form einer Weiterbildung Wissen an Fach- und Führungskräfte von KMUs.

DiProLeA

Entwicklung eines durchgängig digitalen Produktionsprozesses mit lernendem Assistenzsystem; Verfahren zur Montageanalyse und dem Szenenverständnis an manuellen Montageabläufen.

Zwei Studentinnen im Labor für kooperative automatisierte Verkehrssysteme der TH Aschaffenburg.

ACCASI

Drei Labore der TH Aschaffenburg bündeln ihre Kompetenzen, um innovative Lösungen zu erschaffen und ein Kompetenzzentrum für Instrumentierung in Astronomie und Raumfahrt aufzubauen.

Wissenschaftler der TH AB auf dem Lomnický štít in der Slowakei

SKZ

Optimierung der thermischen Fügequalität von hybriden Metall-Faser-Kunststoff-Verbunden durch additiv gefertigte oberflächenstrukturierte Metallteile.